DÚ na středu 9. 12.

08.12.2015 13:00

Matematika

• uč. 23/4 - doplnit tabulku, kterou jsme začali dělat ve škole

• pís. 21/dokončit

• procvičování řady vyjmenovaných slov po L s míčkem
• uč. 49/12 - dělali jsme na tabuli
• běhací diktát s kartičkama - procvičování vyjmenovaných slov po L
• PS 24/3

• hra Myslím si číslo
• uč. 19/3 - manipulace s parketami
• uč. 23/4 - viz tabulka ZDE - vystřihnout, nalepit do sešitu M2 a vyplnit (podobné cvičení jsme dělali v záží v uč. 8/2 (děti by ho měly mít taktéž v některým sešitu)

• práce s buzolou - učili jsme se určit pomocí buzuly hlavní světové strany v naší třídě - stěny jsme si označili názvy SEVER, JIH, VÝCHOD, ZÁPAD
• potom jsme hráli hru - jeden žák šel za dveře, ostatní schovali předmět, který měl potom daný žák najít podle pokynů (např. 3 kroky na sever, 2 kroky na východ atd.)
• na tabuli jsme dělali cvičení, kde děti přiřazovali zkratky hlavních a vedlejších světových stran na směrovou růžici
• PS 19/1
• PS 19/2 - výchozí bod si děti vyznačí ve čtverci, který se nachází ve druhém sloupci a na pátém řádku - dál vybarvují čtverce podle pokynů vpravo

• čít. 58/báseň Prosinec
• čít. 58/Prosinec v pranostikách - zopakovali jsme, co jsou to pranostiky a jaký mají jednotlivé prosincové pranostiky význam, uvedená jména jsme si našli vždy v kalendáři
• čít. 59/Co víme o Mikulášovi - po přečtení zkontrolovat porozumění otázkami (Kde se narodil Mikuláš? Proč byl prohlášen za svatého? Jak se nazývají části jeho oděvu? atd.)
• čít. 60-61/Jen aby nebyl Mikuláš hluchý
• pís. 21