Diagnostika čtení - výsledky
Milí rodiče,
už mám k dispozici výsledky diagnostiky čtení. Pokud o ně budete mít zájem, napište mi prosím na mail.
p. uč. Markéta
___________________________________________________________________________________________________________________________________
V červnu proběhla další diagnostika čtení žáků druhého ročníku, které se zúčastnilo 98 žáků (jeden žák chyběl). Všichni žáci četli stejný odstavec článku z knihy Astrid Lindgrenové Pipi Dlouhá punčocha z Čítanky pro 2. ročník (nakladatelství Scientia). Diagnostika byla zaměřena na porozumění textu a zjištění kvantity čtení podle tabulky Norma čtení.
Děti četly po dobu jedné minuty a pak měly přečtený text reprodukovat vlastními slovy, popř. byly dětem dány otázky k textu.
Závěr:
Děti 2. ročníku čtou přiměřeně rychle, plynule a se správnou intonací. Většina žáků čtenému textu rozumí a dokáže ho přiměřeně reprodukovat.
Nad 100 % přečtených slov za minutu čte 33 žáků 2. tříd (33,7 %), nad 90 % přečtených slov za minutu čte 38 žáků (38,8 %) a pod 90 % přečtených slov za minutu čte 27 žáků 2. tříd (27,5%).